世纪中大，山高水长；百年外语，积厚流光。“外语学人”栏目，诚意向海内外校友邀稿，分享您与老师、学院的故事，回忆在中大学习和成长的美丽时光，共同书写属于外院人的华章！

文 | 黎志敏 

       1999年秋，我考入色情导航 师从区鉷教授攻读博士学位，开始踏上学术之路，屈指算来至今已有28个年头了。这28年来，我常伴区老师左右，耳濡目染，受益匪浅。我一直将区老师作为自己的学习榜样，无奈天资愚笨，虽颇为勤勉，然终究只能望其项背。

       区老师强调“中西兼通”，我深以为然，也树立了“两脚踏东西文化,一心评宇宙文章”的学术理想。2002年，我获得英语文学博士学位之后，又特意到色情导航 中文系做了三年博士后研究。博士后出站之后，我发现自己对中国文化还是只学到了一点皮毛。相比之下，区老师精通中国传统文化，早年就为研究生开设了几门“汉学”课程。后来听闻区老师从小在他的姑妈指导下研习国学经典，在相关领域有深厚的“童子功”，我等半道出家之人自然望尘莫及了。

       读博期间，我有一次逛书店时偶见《中国人文社会科学博士硕士文库·文学卷》一书，翻阅时赫然发现区老师的英文博士论文《加里·斯奈德与中国文化》被收录其中。我如获至宝，赶紧买下细读，发现区老师行文流畅，用词精炼，论证严密，顿时佩服得五体投地。之后我细读了区老师公开发表的所有论文，越读越觉得区老师的学术功底深不可测。

       区老师常说，要在生活中发现学术问题。2020年，我特意选了他于1996年11月发表在《中国翻译》的文章《英汉语际转换中概念的时空意蕴》，推荐给广东省外国文学学会公众号转发，希望对年轻一辈有所启发。转发时我特别加注：“我曾反复阅读该文，越品越觉得有味道。简述体会如下：1、该文颇有新意。该文以第一手调查研究材料，鲜明地表明中国人和西方人对‘同一概念’的时空意蕴的理解往往很不相同。这也说明：中西语言是在‘语言细胞’层面就具有重大差别的两个完全不同的体系，深刻理解这一点，可以帮助我们在翻译、交流中避免犯一些想当然式的错误。2、该文行文非常独立。我们在初学写作论文时常常十分注重‘引用’，尤其喜欢引用一些所谓名家的观点，似乎这样就可以让自己的论文显得‘权威’一些。其实，真正的大家撰写论文，最在意的乃是所写论文自身的‘逻辑自洽’与‘观点自立’。3、作者学术功力深厚。区鉷教授在《英汉语际转换中概念的时空意蕴》一文中用词公允，不留破绽。我曾努力寻找漏洞，希望推翻文中的观点，不过并不成功。他论述问题时对一些观点和案例信手拈来，毫不费力，这是学术修养积累到一定程度，达到‘通境’之后的自然表现。” 

       为了帮助学生们锤炼学术本领，区老师于2001年10月开创了“英诗研究所研究生读书报告会”，迄今已举办二百四十余期。每场读书报告会他都亲自出席，几十年如一日。即便在外地出差，他也会以视频形式参加，并在最后进行点评。早年区老师尚未退休时，刚入学的博士师弟师妹做读书报告时总是心惊胆战：区老师的一双法眼已经让人生畏，更何况还有一帮学长乘机争相大秀早长几天的“学术肌肉”，常常将初出茅庐的师弟师妹批得体无完肤。据说好几位被批得当场落泪，会后的聚餐也没有参加。回忆起来颇为有趣，当时当事人之难受却是确定无疑的了。然而，难受是难受，好处也是有的：在经历了这种学术风暴洗礼之后，日后在各种学术场合就能够应付自如了。

       我常和区老师一起参加各种学术会议。会后区门弟子总会聚集在区老师的房间，一面品尝区老师带来的咖啡、零食，一面讨论大会发言中的各种学术或者学风问题。在讨论中，区老师总能一针见血地道破问题，加上同门七嘴八舌的议论，往往能将所涉问题讨论得入骨三分。大家畅所欲言，每次都让我大受裨益。

       区老师听会非常认真，习惯在一个小本子上边听边记。我每次大会发言之后，总会征求区老师的意见。早年有次发言之后午餐时遇到区老师，我请他批评。区老师也不客气，严肃地指出我在发言时多次用到“doom day”一词，而正确的说法应该是“doomsday”。顿了一会，区老师说：“我真想过去帮你把它抠下来”。区老师将“抠”字说得很重，那种恨铁不成钢的意味溢于言表。我顿感非常内疚，冷汗直流，满盘的美食也瞬间不香了。

       区老师在不同场合反复批评文字“硬伤”，让我逐渐意识到文字问题绝非小事——它既能反映一个人的学术态度，也能体现一个人的学术功底。通过打磨文字，我们不仅能够提高自己的文字功底，而且（也是更重要的）还能提高自己的思维水平和学术水平。须知，一字之差有时能够带来天差地别的结果。

       之后我写文章，成文后总要打磨多遍才敢投稿——加上和编辑商量修改，发表之前的打磨次数一般会多达十遍以上。我还发现，无论自己打磨多少遍，有些习惯性的错误还是会顽固地存在，因此，我有时会请朋友审阅。2024年，我就请英国著名教授Neil Roberts为我审校了最终由Springer出版的英文专著《China Being Led and Leading: A Literary and Cultural Interpretation》。作为回报，我为他的夫人支付了一张英中往返国际机票。即便如此，出版过程中编辑还是发现了少许文字问题，对此，我选择和自己和解——无论如何，笔误也是不可能完全避免的，正如《西游记》中所述唐僧在取经回来的路上弄残真经所暗示的那样：我们做事必须竭尽全力，同时应该接受不完美的结局。

       自投身区门以来，我一直追随区老师，并深受区老师的影响，如今从头到脚已经深度“区化”。我深知区老师虽然在生活中待人和蔼，然而对学术工作却十分严谨，对学者的品格要求极高。我庆幸自己几十年来，善于从区老师的言传身教中学到精华并自我教化，虽然遭遇过不少挫折，然而能够知错就改，且善于和自己和解，至今没有酿成什么大错，对弘扬区门学风略有贡献。

       我出身贫寒，经历坎坷，幸遇区老师带我走上学术之路。虽然天资愚笨，然而我珍惜机遇，做事认真，锲而不舍，愿意而且善于从各种挫折中学习，因此才能像蜗牛一样沿着学术之路慢慢向前爬行。所幸在区老师和学界前辈们的指引以及学界同仁的帮助下，我前进的速度虽慢，却没有迷失方向，期望日积月累，终有所小成，不辜负区老师的知遇之恩。